El Congreso Peruano está considerando un cambio radical en el sistema de admisión a las universidades, tanto públicas como privadas. La propuesta, conocida como “ciclo cero”, ha generado un intenso debate entre las instituciones educativas y el público en general. Este nuevo modelo busca unificar el proceso de ingreso, estableciendo un semestre preparatorio obligatorio antes del ingreso a la universidad.
¿Qué implica el «ciclo cero»?
Este semestre preparatorio, ofrecido por los centros preuniversitarios de cada universidad, se centraría en fortalecer las habilidades fundamentales de los estudiantes, incluyendo el pensamiento científico, razonamiento verbal y matemático, historia, filosofía, geopolítica, realidad nacional y materias específicas según la carrera elegida. Los postulantes tendrían que aprobar tres exámenes presenciales por curso con un promedio mínimo de 13 para acceder a la educación superior.
Costo y Financiamiento
Para participar en este ciclo cero, los estudiantes deberían pagar una inscripción equivalente al 5% de una UIT (Unidad Impositiva Tributaria), lo que en el 2025 equivale a S/ 267.50. Los fondos recaudados se destinarían a mejorar la infraestructura, la remuneración docente y la adquisición de materiales educativos de las universidades.
Preocupaciones de las Universidades Privadas
El Consorcio de Universidades, integrado por prestigiosas instituciones como la Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad del Pacífico, Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Universidad de Lima, ha expresado su preocupación por la propuesta. Argumentan que el “ciclo cero” atenta contra la autonomía universitaria, establecida en la Constitución y la Ley Universitaria, que otorga a cada universidad la libertad de definir sus propios procesos de admisión y planes de estudio.
Según el Consorcio, este sistema podría afectar la calidad educativa, la pluralidad de enfoques y la capacidad de las universidades para adaptarse a las necesidades específicas de sus carreras. Han manifestado su disposición al diálogo con el gobierno para encontrar soluciones que mejoren el sistema universitario sin comprometer la autonomía de las instituciones.
Supervisión y Monitoreo
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) tendría la responsabilidad de supervisar la implementación del “ciclo cero” a través de un plan de monitoreo y evaluación. Se espera que esta entidad asegure el cumplimiento de las normas y la transparencia del proceso.
La propuesta del “ciclo cero” genera un debate crucial sobre la mejor manera de asegurar un acceso equitativo y de calidad a la educación superior en Perú. Si bien busca nivelar el campo de juego para los estudiantes, también plantea interrogantes sobre la autonomía universitaria y la viabilidad de su implementación a gran escala.
La discusión continúa y se espera que las diferentes partes involucradas busquen un consenso que beneficie al sistema educativo peruano en su conjunto.
Fuente: Gestión